●特约评论员 胡欣红（浙江）
“小学生研究癌症论文”获奖事件爆雷之后，全国青少年科技创新大赛中的“神童”现象，引发了举国关注。
为规范个别竞赛在组织过程中暴露出的问题，日前，教育部办公厅印发《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》（以下简称《通知》），要求坚持素质教育导向，切实维护教育公平，进一步规范竞赛管理工作。
“大快人心”“不能让拔苗助长者获奖”“这个通知好，可以避免小学生研究癌症取得成果类似的荒唐事”……教育部出手治理“神童”，赢得了舆论的高度肯定。
“神童”层出不穷，折射出两大问题：一是一些竞赛机制本身存在疏漏；二是部分家长过于急功近利。治理“神童”，应该对症下药，提高“造假”成本，对相关人员和组织加大惩戒力度。一言以蔽之，就是要让评审规则真的“硬”起来。
从近些年的一些事件中可以看出，一些明显有猫腻的“科研成果”之所以一路绿灯、通过层层评审，关键在于规则的落实流于形式。更令人担忧的是，这样的竞赛本身很可能因为涉及利益而变味了。
针对类似问题，教育部的《通知》明确要求各竞赛主办单位要切实履行主体责任，全面开展一次自查，对以往获奖项目的真实性、独创性进行复核。
尤其值得一提的是，对于参赛造假行为，教育部表态将严格按照国务院、教育部的有关要求依法依规严肃查处代劳者，坚决禁止违背学术诚信要求的行为。而且，对于情节严重或者经警告、提醒仍不改正的，将从竞赛名单中移除，并不再受理举办单位举办竞赛的申请。
换言之，对于造假行为，不再是组委会发一则撤销通报就能了事，必须切实追究“枪手”和比赛组织方的责任。违规成本提高之后，竞赛机制本身的疏漏，理应能获得有效弥补。
此外，“神童”背后，一般都有“神父”的身影。部分家长之所以热衷于制造“神童”，其目的就在于给孩子的升学提供一定的“助力”。对此，《通知》明确提出，，任何竞赛奖项均不作为基础教育阶段招生入学加分依据。没了“加分”这个指挥棒，也就没了千方百计造假的动力，可谓釜底抽薪之举。
治理“神童”，当然不是否定全国性竞赛活动泼冷水，而是为了还其以本来面目，让真正有科研天赋和兴趣的孩子，不再带着功利心去参加活动。而退潮之后究竟有多少“小天才”在裸泳，不妨拭目以待。
